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教学中怎样帮助学生挖掘课本中的问题 ? (提示:答对要点,简要叙述 )

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小学高级教师职称评定讲课答辩题目及答辩人,答辩题目及答辩人答题要点:

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暂无最佳答案

1 )教会学生分解问题,分散难点,理清思路。课程改革后,课本上的问题有些是比较复杂的,综合性强,往往是若干个小问题组合而成 , 这些问题对学生来说贴近生活,既有兴趣,又难以下手 , 教者把握得不好,就会令学生对学习产生恐惧 , 处理得恰当,可激发他们兴趣 . 因此,教师要善于教会学生找准切入口 - —分解问题,理清思

路。让学生在问题的分解中 , 掌握到编题的意图 , 这样,学生便能灵活地学会自我提问,达到授之以渔的教学效果

2 )引导学生学会联系前后问题 , 比较异同。问题具有典型性,代表性。所以教学过程中 , 应着重让学生对今天所学的问题与前面有关联的问题联系,并比较,这样学生对知识点掌握就更能透彻,融会贯通

3) 引导学生学会提出问题 , “举一反三,开阔视野 , 培养创新精神 . 课本中的问题需要学生自己探索才能解答,没有现成的答案 , 所以,教学过程中要抓住问题让学生挖掘身边的素材 , 扩展自己的知识面,提高自己的能力,真正地发挥问题的作用,达到举一反三的效果。


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